このページでは、
理科のスケッチの仕方とルール、ルーペの使い方
を解説します。
「理科のスケッチ」は絵が上手なことより、
ルールを守って書くことが大切です。
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１．スケッチの仕方（中学理科）
では、理科でのスケッチの仕方をまとめます！
１．よく削った細い鉛筆を使い、細い線で書く
２．線を重ね書きしたり、影をつけたりしない
３．背景（観察する物以外）は書かない
４．色はつけない
５．言葉を書いてもよい
スケッチの仕方について詳しく説明
１．よく削った細い鉛筆を使い、細い線で書く
理科のスケッチは、細い鉛筆で細い線を、はっきりと見やすく書くことが大切です。
１本１本の線をていねいに書きましょう。
２．線を重ね書きしたり、影をつけたりしない
理科のスケッチは、影を付けないことが特徴です。
「実際に存在しない線は書かない」が大切です。
黒く見えてもぬりつぶす必要はありません。
３．背景（観察する物以外）は書かない
「花を書こう」と決めたら花だけを書けばＯＫです。
後ろに背景が見えても、書かなくて大丈夫です。
４．色はつけない
色はつけずに鉛筆のみで白黒で書けばOKです。
モノクロで表現をします。
５．言葉を書いてもよい
スケッチで書き表せない所は、言葉で表現しても大丈夫です。
見た人が良くわかるように、説明を加えましょう。
あまりにも言葉が多くなる場合は、別の紙にメモを取りましょう。
スケッチの仕方まとめ
１．よく削った細い鉛筆を使い、細い線で書く
２．線を重ね書きしたり、影をつけたりしない
３．背景（観察する物以外）は書かない
４．色はつけない
５．言葉を書いてもよい
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２．ルーペの使い方（中学理科）
ルーペは「拡大鏡（かくだいきょう）」とも言い、わかりやすく言うと虫眼鏡です。
中学理科で使うルーペは、「凸レンズ（とつレンズ）」といって、中央がふくらんだレンズを使っています。
ルーペの使い方
ルーペには正しい使い方（動かし方）があります。
１．観察するものが動かせるとき
観察するものが動かせるときのルーペの使い方は
１．ルーペを目に近づけて持つ
２．観察するものを動かす
という手順で、よく見える位置を探します。
２．観察するものが動かせないとき
観察するものが動かせないときのルーペの使い方は、
１．ルーペを目に近づけて持つ
２．顔（頭）を動かす
という手順で、よく見える位置を探します。
ルーペの使い方のまとめ
ルーペは必ず「目に近づけてもつ」
物体が動かせるなら動かし、
物体が動かせないなら顔を動かしましょう。
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